| Akreditovan program stručnog usavršavanja, 2007/8.
Bazična obuka
Dizajniran za/namenjen
Ovaj program je namenjen učenicima/cama mlađeg i starijeg osnovnoškolskog uzrasta i učenicima/cama srednjih škola, nastavnicima/cama, stručnim saradnicima/cama i članovima uprave osnovnih i srednjih škola.
Pored toga, program je namenjen i studentima i studentkinjama nastavničkih fakulteta (Neki aspekti ovog programa uključeni su u Mirovne studije, koje organizuje Grupa MOST, a namenjene su studentima i poslediplomcima.)
Voditelji/ke
Program realizuju edukovani treneri i trenerke Grupe MOST:
Milena Jerotijević, Radmila Gošović, Vojislava Tomić, Marija Gajič, Dragana Ilić, Biljana Popović, Mr Danijela Petrović, Mr Snježana Mrše, Marija Krivačić, Sanja Miloradović, Marina Bogdanović, Marina Janković-Milutinović, Milka Sudimac, Jovanka Masnikosa, Gordana Đigić, Ljiljana Tasić, Milena Prvulović, Nataša Stojanović, Zorica Dimitrijević i drugi.
Trajanje
Bazični program obuke za nastavnike i stručne saradnike traje 3 dana (20 sati efektivnog rada).
Cilj i ishod
- Promovisanje vrednosti mira, nenasilja, saradnje i tolerancije.
- Prevencija nasilničkih i destruktivnih ponašanja mladih, zasnovana na njihovoj sposobnosti da bolje razumeju sebe i druge i da umeju da predvide posledice svojih postupaka.
Specifični ciljevi i ishodi
Specifični ciljevi
- Upoznavanje i učenje modela nenasilnog rešavanja sukoba i ovladavanje tehnikama konstruktivnog ponašanja u sukobima kod učenika i nastavnika.
- Jačanje grupne kohezivnosti i duha poverenja, saradnje i prijateljstva, kako u okviru nastavničkog kolektiva tako i između dece u odeljenju.
- Zasnivanje autoriteta nastavnika na kompetentnosti, poverenju i poštovanju (a ne na strahu od autoriteta i kazne).
Klučni efekti obuke su:
- Povećanje profesionalnih kompetencija nastavnika
- Bolji odnosi u nastavničkom kolektivu. Više razumevanja, više strpljenja i uzajamne tolerancije, više zajedničkih akcija i brige za decu.
- Korišćenje raznovrsnijih metoda nastave, više aktivnih, na dete usmerenih metoda.
- Manje sukoba između dece i , uopšte, ekscesnih ponašanja u školi.
- Bolja radna disciplina u školi, veća saradljivost između svih aktera školskog života.
- Manje izostanaka i više motivisanosti za dolazak u školu i za učenje
- Topliji odnosi između dece i nastavnika. Veća motivisanost nastavnika da se bave detetom kao ličnošću i da ga prate i podržavaju i u njegovom ličnom razvoju.
- Jačanje grupne kohezivnosti u odeljenju i duha prijateljstva između dece; više zajedničkih akcija i razmena između same dece, uključujući i pomaganje u učenju.
Metode evaluacije
- Supervizijske posete koje se povremeno organizuju u samim školama.
- Evaluacioni upitnici za učenike/ce koji prate realizaciju svake radionice (neposredna iskustva učesnika).
Sadržaj kursa
Nastavni blokovi
Ključne teme koje se obrađuju tokom obuke:
Afirmacija (radionica)
Paradoksalna priroda sukoba (radionica i teorijsko izlaganje)
Od čega zavisi ponašanje u sukobu - Rubinov model (radionica i teorijsko izlaganje)
Dinamika i eskalacija sukoba (demonstracija i teorijsko izlaganje)
Iskustvo sukoba - 5 tipičnih stilova reagovanja u sukobu (radionica i teorijsko izlaganje)
Aktivno slušanje (radionica i teorijsko izlaganje)
Asertivnost - samopouzdano reagovanje (radionica i teorijsko izlaganje)
Neoptužujuće poruke - (radionica )
Decentracija (radionica)
Mapiranje i preokviravanje sukoba (radionicai teorijsko izlaganje)
Kako primenjivati program (praktični saveti)
Metode rada
Program je radioničarskog, interaktivnog tipa i oslanja se na individualna iskustva učesnika/ca - osmišljen je kao aktivni, iskustveni, refleksivni i kooperativni proces učenja. Takođe, koriste se i kratka teorijska izlaganja za objašnjavanje prirode ključnih pojmova i fenomena i njihovo povezivanje sa postojećim znanjima i iskustvima učesnika/ca.
Program koristi raznovrsne tehnike kao što su: igranje uloga, crtanje, vajanje, simulacije, tehnika akvarijuma, fokusirana grupna diskusija, ''bujica ideja'', izgrađivanje grupnog konsenzusa i slično. Takođe, kombinuju se i razni oblici rada od individualnog, preko rada u parovima i malim grupama ili timovima, do rada u velikoj grupi i plenarnog nastupa.
Tehnička sredstva
Za realizaciju UDV programa nije potrebna posebna tehnička oprema.
Cena
Cena bazične obuke je: 1485,00 dinara dnevno po učesniku/ci ili 4450,00 dinara po učesniku/ci za sva tri dana obuke.
Napomene
Program sadrži tri priručnika: Uvodna sveska (koja sadrži tekstove o opštim znanjima potrebnim za izvođenje ovog programa i katalog igara), Radionice za osnovce (sadrži scenarija 25 radionica, 9 za mlađe i 16 za starije osnovce) i Radionice za srednjoškolce (sadrži scenarija 11 radionica).
|
|
