Bućarimasethana e učutne klasendje e maškarutne skolendje
(pdf, 862KB)
1 O identitet thaj o peravimosipe
1.1a Mundrro kulturnuno identiteto
1.1b Kulturnuno identiteto mundre njamosko
2 Majutnimata thaj diferencije
2.1 E hajinga e diferencijendje thaj e majutnimatandje "Tu san tu Thaj me sem me"
2.2 Korrkorutne thaj butune diferencije / "Dja po najipe" |
|
3 Diskriminacija thaj barabaripe
3.1 Ko ćerel e molimata an amaro amalipe? / "Baro hasaripe e ademosko"
3.2a Stereotipura thaj bimangljimata / "Trin ranga e kulturaće"
3.2b O nakhaipe e bimangljimatango/ "Trin ranga e kulturaće"
3.3 Djendur thaj njamo / "Misija e planeta phuv"
3.4 Socijalnuni konstrukcija e bijanimase bihulikengo
3.5 Diskriminacija / "Butuni thaj crrutni"
3.6 Arakhaipe e butune thaj e crrutne grupako - pozitivnune djandimata
3.7 Bibarabarimase šajimata / "Miškoisavo thaj ćer vareso"
4 E manušikane hakaja thaj e prbnimasko mothovipe
4.1 Medijengo dićhipe: Kon vaćarel katar e manušikane hakaja?
4.2 Amare alomata e trajimase stilondje ljen ljipe i pe aver manuša
5 Komunikacija thaj o agordipe e marimatango
5.1 Interkulturalnuno kompetentnostippe
5.2 Multiperspektivnostipe / "Ane angluni vizita e Albatros kulturaćei"
5.3 Štar reakcije po arakhaipe e savena kulturengo
5.4 Decentarcija / "Ano dujto daršansipe e Albatros kulturaćei"
5.5 Interkulturalnuno dijalogo
Bućarimasethana e učutne klasendje e maškarutne skolendje (pdf, 862KB)
INTERKULTURALNUNO SIKAVIPE THAJ AHAVIPE - BAZIKANI
PUSTAK E AGRAHNENDJE AGRAHNANDJE (pdf, 1,1MB)
Radionice za srednjoškolce/ke - srpski
Punëtoritë për klasët e larta të shkollave të mesme
Műhelymunkák a középiskolák felső tagozatai részére
|
