Punėtoritė pėr klasėt e larta tė shkollave tė mesme
(pdf, 505KB)
1 Identiteti dhe pėrkatėsia
1.1a Identiteti im kulturorė
1.1b Identiteti kulturorė i bashkėsisė sime
2 Ngjashmėritė dhe dallimet
2.1 Burimet e dallimeve dhe ngjashmėrive/ "Ti je ti dhe unė jam unė"
2.2 Dallimet individuale dhe grupore / "Shkojmė pėr t'u larė" |
|
3 Diskriminimi dhe barazia
3.1 Kush i krijon vlerat e shoqėrisė sonė? / "Pėrparimi madh"
3.2a Stereotipet dhe paragjykimet / "Tri ngjyrat e kulturės"
3.2b Tejkalimi i paragjykimeve / "Tri ngjyrat e kulturės"
3.3 Seksi dhe gjinia / "Misioni planeti Tokė"
3.4 Konstruksioni social i roleve gjinore
3.5 Diskriminimi / "Shumica dhe pakica"
3.6 Takimi i grupit tė shumicės me ate tė pakicės - pėrvojat pozitive
3.7 Mundėsitė e pabarabarta / "Luajvenditdhebėjdiēka"
4 Tė drejtat e njeriut dhe sjejllja me pėrgjegjėsi
4.1 Nga aspekti medial: Kush flet pėr tė drejtat e njeriut?
4.2 Zgjedhjet tona tė stileve jetėsore ndikojnė tek njerėzit tjerė
5 Komunikimi dhe zgjidhja e konflikteve
5.1 Kompetenca interkulturore
5.2 Multiperspektiva / "Vizita e parė nė kulturėn Albatros"
5.3 Katėr reagime nė takimin e kulturave tė ndryshme
5.4 Decentrimi / "Vizita e dytė nė kulturėn Albatros "
5.5 Dialogu interkulturorė
Punėtoritė pėr klasėt e larta tė shkollave tė mesme (pdf, 505KB)
TĖ KUPTUARIT DHE ARSIMIMI INTERKULTURORĖ -
DORACAK BAZĖ PĖR ARSIMTARĖ ARSIMTARE (pdf, 752KB)
Radionice za srednjo¹kolce/ke - srpski
Buęarimasethana e učutne klasendje e ma¹karutne skolendje
Mūhelymunkįk a középiskolįk felsõ tagozatai részére
|
